人才培养

一、专业名称：法学 专业代码：030101K

二、专业简介

我校法学专业设立于2001年，目前承担法学本科和法律硕士教育工作。2020年7月经贵阳市司法局批准成立贵州中医药大学法律援助工作站；2023年以我校法学专业为依托，成立贵州省法学会卫生健康法学研究会。本专业以社会需求为导向，本着立德树人、德法兼修、德智体美劳全面发展的宗旨培养高质量、复合型、应用型法治人才。本专业依托我校医学教学资源，打造贵州省内具备卫生健康法学为主要特色的应用型人才培养基地。

三、培养目标

培养具有坚定的法律信仰和高尚的法律职业道德；系统地掌握理论法学和部门法学各领域所必需的基础理论和专业知识，熟悉法学各领域发展现状和趋势；具有高效高质量法律服务能力,能胜任立法、行政、司法、企业法务、律政等工作；具有较强的学习能力和创新创业能力，能够通过终身学习实现知识更新和职业能力提升；具有一定的国际化视野，具有较强的团队合作和沟通能力，并有能力承担一定组织和管理工作的应用型人才。

四、毕业要求

1.基本素质要求

1.1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

1.2.掌握法学类专业的思维方法和研究方法，具备良好的人文素养和科学素养。

1.3.养成良好的道德品格、健全的职业人格、强烈的法律职业认同感，具有服务于建设社会主义法治国家的责任感和使命感。

1.4.拥有健康的心理和强健的体魄，立志成为有理想信念、有道德情操、为社会主义法治事业积极贡献才智，德法兼修的合格法律工作者。

2.专业知识要求

2.1.了解人文社会科学和自然科学的基础知识。

2.2.牢固掌握本专业的基本知识和基本理论，并形成合理的整体性知识结构。

2.3.具备独立自主地获取和更新本专业相关知识的学习能力，如具有查阅文献、获取信息、了解法学界的学术动态及国家最新法律法规制订（修订），审议、出台等动态的能力。

3.专业能力要求

3.1.具备将所学的专业理论与知识融会贯通，灵活地综合应用于专业实务之中的基本技能。

3.2.具备利用创造性思维方法开展科学研究工作和创新创业实践的能力。

3.3.具备较高的计算机操作能力和至少一门外语的听、说、读、写能力，能查阅专业外文文献，阅读本专业外文书刊，具备一定的国际交流能力。

五、培养目标与毕业要求对应关系矩阵

六、主干学科及核心课程

主干学科：法学

核心课程：严格根据《普通高等学校本科专业教学质量国家标准》——《法学类教学质量国家标准》2021版的规定，法学类专业课程采取“1+10+X”模式。

“1”指“习近平法治思想概论”课程。

“10”指法学专业学生必须完成的10门专业必修课程。包括核心课程：法理学、宪法学、中国法律史、刑法学、民法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、国际法学、法律职业伦理。

“X”指根据办学特色开设的其他专业必修课程，包括：卫生健康法学、法律逻辑学、经济法学、商法学、知识产权法学、环境与资源保护法学、劳动与社会保障法学、国际私法学、国际经济法学。

七、学制、学习年限

四年

八、授予学位

法学学士。

九、课程体系设置

1.课程属性：设置必修课、选修课两大类。

2.课程类别：必修课分为通识必修课、专业基础课和专业核心课三类；选修课分为专业选修课、全校性公共选修课、第二课堂三大类。专业选修课含限选课和任选课，其中限选课是学生必选课程，任选课由学生根据自己的兴趣和能力，在一定范围内选课修读。

3.课程思政：在课程建设和教学过程中，全面落实《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件精神，全面推进课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用，实现专业课与思政课同向同行，引导学生坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，加强品德修养，增长知识见识，培养奋斗精神，增强综合素质。

十、主要实践性教学环节

1.思想政治理论课实践

按照中宣部、教育部和省委宣传部、省教育工委要求执行，原则上安排在第二学年第二学期，共2周，2学分。

2.军事技能

按教育部中央军委国防动员部关于印发《普通高等学校军事课教学大纲》的通知（教体艺〔2019〕1号）规定要求执行。原则上安排在第一学年的第一学期，共2周，2学分。

3.大学生心理健康实践

按中共教育部党组关于印发《高等学校学生心理健康教育指导纲要》（教党（2018）41号文）、《省教育厅办公室转发教育部普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求的通知》（黔教办社[2011]346号文）、教育部等十七部门关于印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》（教体艺[2023]1号）文件要求执行，原则上安排在第一学年第二学期，共18学时，1学分。

4.劳动教育实践

劳动教育按中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）的通知》（教材[2020]4号）等文件要求执行，共36学时，2学分。其中劳动教育实践共18学时，1学分。

5.假期生源地见习

按照《贵州中医药大学学生假期生源地专业见习管理办法》规定，本专业学生需进行假期生源地专业见习。见习的主要内容是熟悉相关法律部门组织结构设置及运行现状，熟悉各职能部门的主要职责分工、案件处理流程。并进行社会法律宣传服务。该见习旨在培养学生实践能力、创新精神，树立事业心、责任感。安排在第4学期暑假进行，见习时间共4周。

6.毕业论文及毕业实习

本专业毕业论文安排在第四学年的第7-8学期，共4学分。

本专业毕业实习安排在第四学年的第7-8学期进行，共28周，10学分。

采取学院总体安排+学生自主联系的方式，让学生进入法院、检察院、公安机关、医疗机构、医疗纠纷调解委员会、律师事务所、仲裁机构、社区服务中心等司法行政、法律服务机构实习。掌握相关部门的基本办理案件流程、配合实习带教老师完成证据归纳整理、卷宗装订、案卷分析、文书写作等相关实体和程序性法律实务。

实习目标：让学生通过实习过程，将理论知识贯穿到法律实务工作中，掌握民事、刑事、行政案件的案件办理流程及庭审程序；掌握医疗机构法务助理、医疗纠纷调解委员会调解员助理、法官助理、检察官助理、公安侦查人员助理的基本工作内容，从而提升实践能力，为就业奠定实践基础。

7.主要实践教学环节安排表

法学专业主要实践教学环节安排表

十一、主要专业实训

模拟民事审判实训、模拟行政审判实训、模拟刑事审判实训等。

十二、课程考核与毕业综合考核

1.课程考核

本专业课程的考核方式分为 “考试”、“考查”两种，其中考试课程由教务处统一安排集中考核，考查课程由各二级学院自行安排进行分散考核；原则上核心主干课程考核方式为考试，其余课程考核方式可安排考查。要注重在课程考核方式基础上，强化过程性评价，建立多元化的考核方式，形成客观全面的、有利于学生发展的考核体系。

2.毕业综合考核

本专业毕业综合考核分为毕业实习考核和毕业论文考核两部分。毕业实习考核在学校本科毕业生实习文件的指导下，具体由专业实习大纲明确规定考核方式及标准。毕业论文考核按照《贵州中医药大学本科学生毕业论文（设计）工作管理规定（试行）》的相关要求执行。

十三、毕业学分要求与学位授予

1.本专业学生在规定的学习年限内，修完教学计划规定的全部课程，体质测试合格，各类考试合格，学分达到毕业要求，准予毕业。

2.按照《中华人民共和国学位法》《学士学位授权与授予管理办法》和《贵州中医药大学学士学位授予工作实施细则》的规定，符合条件者，授予法学学士学位。

十四、课程体系各类课时比例及教学进程表

1.课程体系各类课程比例表

2.专业课程教学进程表（见附件）

十五、课程与毕业要求的对应关系矩阵

注：M 表示中等相关，H 表示高度相关

十六、必要说明

1.本培养方案自2024级起执行，并将根据实际情况进行适时修订。

2.本培养方案是在原培养方案基础上，依据最新法学类教学质量国家标准，充分听取校内师生意见、校外专家意见以及法律实务部门意见基础上修订而成。