人才培养

一、专业名称：公共事业管理 专业代码：120401

二、专业简介

2016年，经贵州省教育厅批准，贵州中医药大学人文与管理学院依托本校中医药特色课程体系，拟为社会培养一批立足贵州，面向全国，具有一定医药学基础知识又能满足党政机关、事业单位、社会团体等公共部门需求的管理与服务的应用型人才。该专业毕业生可继续攻读相关专业的硕士学位，可在政府部门、企事业单位、社会团体、企业等机构从事相关管理工作。

三、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，适应数字经济时代我省医疗卫生健康服务的需要，掌握现代公共管理理论、技术和方法，具有一定的医药知识，能熟练运用本学科的基础理论、专门知识和专业技能，具有创新创业精神和较强的人际交流能力，能在卫生、社会保障等公共事业单位、行政管理部门、社会组织以及企事业单位从事管理工作的应用型人才。

四、毕业要求

1.基本素质要求

1.1.热爱祖国、热爱集体，拥护中国共产党的领导，忠于党和人民。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及习近平新时代中国特色社会主义思想。树立科学的世界观和人生观，具有高度的法治意识、公共精神、社会责任感和良好的职业素养。

1.2.具备健康的体魄和良好的心理素质，树立正确的劳动观点和劳动态度，养成良好的劳动习惯，基本具有审美观念和感知美、鉴赏美、创造美的能力。

1.3.具有创新意识、创新精神和创新思维，具有创业意识，创业精神和竞争意识和创业能力素质。

1.4.具备良好的人文科学素质，掌握本人文社会科学方法，具有正确和规范使用国家通用语言文字应用能力，具有信息化技术能力以及数字素养。

（二）专业知识要求

2.1.掌握管理科学、经济学、社会学等现代科学的基本理论和基本知识。了解公共事业管理及卫生事业管理前沿理论及其发展态势。

2.2.熟悉我国卫生事业管理有关的法律法规、方针政策和相关制度。

2.3.了解现代医学、中医学、流行病学等相关医学知识。

（三）专业能力要求

3.1.具备公共管理学科的思维理解能力（政策理解与分析能力、公共事务的认知与分析能力），具备良好的人际沟通能力；掌握办公自动化、应用管理信息系统的能力，具备数据的收集和处理,进行统计分析的基本能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研能力和实际工作能力。

3.2.具备从事公共部门管理、公共卫生管理、卫生事业管理及医院管理工作所要求的计划能力、组织协调与管理服务能力、应急管理能力和团队合作能力；具有较强的社会调查和语言表达及写作能力，具有利用至少一门外语进行交流和应用的能力。

3.3.具有自我规划、自我管理、自主学习和终身学习能力，具备较强的可塑性，能适应社会，具有中持续发展能力。

五、培养目标与毕业要求对应关系矩阵

六、主干学科和核心课程

主干学科：公共管理学

核心课程：政治学原理、管理学原理、公共管理学、法学概论、公共经济学、公共政策学、公共事业管理概论、社会组织管理等。

七、学制、学习年限

四年。

八、授予学位

管理学学位。

九、课程设置及基本要求

1.课程属性：设置必修课和选修课两大类。

2.课程类别：必修课分为通识必修课、专业基础课和专业课三类；选修课分为专业选修课、全校性公共选修课、第二课堂三大类。专业选修课含限选课和任选课，其中限选课是学生必选课程，任选课由学生根据自己的兴趣和能力，在一定范围内选课修读。

3.课程思政：在课程建设和教学过程中，全面落实《教育部关于深化本科教育教学改革 全面提高人才培养质量的意见》、《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件精神，全面推进课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用，实现专业课与思政课同向同行，引导学生坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，加强品德修养，增长知识见识，培养奋斗精神，增强综合素质。

十、主要实践性教学环节

（一）思想政治理论课社会实践

按照中宣部、教育部和省委宣传部、省教育工委要求执行，原则上安排在第二学年第二学期，共2周，2学分。

（二）军事技能

按教育部 中央军委国防动员部关于印发《普通高等学校军事课教学大纲》的通知（教体艺〔2019〕1号）规定要求执行。原则上安排在第一学年的第一学期，共2周，2学分。

（三）大学生心理健康实践

按中共教育部党组关于印发《高等学校学生心理健康教育指导纲要》（教党（2018）41号文）、《省教育厅办公室转发教育部普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求的通知》（黔教办社[2011]346号文）、教育部等十七部门关于印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》（教体艺[2023]1号）文件要求执行，原则上安排在第一学年第二学期，共18学时,1学分。

（四）劳动教育实践

劳动教育按中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）的通知》（教材[2020]4号）等文件要求执行， 共36学时，2学分，其中劳动教育实践1学分。

（五）生源地专业实践

学院根据自身专业特点安排假期生源地专业见习，共4周。见习目的：通过见习，使学生基本了解公共事业单位、行政管理部门、社会组织、企业等部门相关管理工作规程及实务；见习内容：见习学生应直接参与党政机关、企事业单非政府组织等部门的日常管理工作、公文写作及办文规范、社会组织管理及社会活动的策划和组织、基层群众性自治组织管理等。

（六）毕业实习及论文

学生安排在第七学期到第八学期实习并完成论文，总计28周。学生自主选择或由学院安排实习，通过学生在各级政府机关、医疗机构、社区、医药企事业单位等相关岗位上的具体工作，选择论文方向进行毕业论文开题、中期检查和答辩等工作。通过毕业实习，巩固和加深公共事业管理专业必须的知识和技能，进一步培养学生的科研能力。

（七）主要实践教学环节安排表

公共管理学专业实践教学环节安排表

十一、主要专业实训

电子政务实训，课内实训主要有卫生统计学实训、公共事业管理概论实训、卫生事业管理实训、社会调查与研究方法实训、医院管理学实训。

十二、课程考核与毕业综合考核

1.课程考核

课程的考核方式分为“考试”、“考查”两种，其中考试课程由教务处统一安排集中考核，考查课程由各二级学院自行安排进行分散考核，原则上核心主干课程考核方式为考试，其余课程考核方式可安排考查。要注重在传统课程考核方式基础上，强化形成性评价，建立多元化的考核方式，形成客观全面的、有利于学生发展的考核体系。

2.毕业综合考核

本专业毕业综合考核分为毕业实习考核和毕业论文考核两部分。毕业实习考核在学校本科毕业生实习文件的指导下，具体由专业实习大纲明确规定考核方式及标准。毕业论文考核按照《贵州中医药大学本科学生毕业论文（设计）工作管理规定（试行）》的相关要求执行。

十三、毕业学分要求与学位授予

本专业学生在规定的学习年限内，修完教学计划规定的全部课程，体质测试合格，各类考试合格，学分达到毕业要求，准予毕业。

按照《中华人民共和国学位法》《学士学位授权与授予管理办法》和《贵州中医药大学学士学位授予工作实施细则》的规定，符合条件者，授予管理学学士学位。

十四、各种课时比例及指导性教学进度表（见附表）

1. 课程体系各类课程比例表

2.专业课程教学进程表（附后）

十五、课程与毕业要求的对应关系矩阵

注：M 表示中等相关，H 表示高度相关